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Global Education Monitoring Report der UNESCO
Die UNESCO hat den Global Education Monitoring (GEM)-Bericht 2020 veröffentlicht. Der GEM-Bericht wurde 2015 von 160 Regierungen auf dem Weltbildungsforum in Auftrag gegeben, um die Fortschritte beim Ziel für eine nachhaltige Entwicklung (SDG) 4 im Bildungsbereich zu überwachen. Der Bericht zeigt die bestehenden Missverständnisse in Bezug auf die Bedeutung integrativer Bildung und fordert die Bildungsakteure auf, ihr Verständnis von integrativer Bildung auf alle Lernenden auszudehnen, unabhängig von ihrer Behinderung, ihrem kulturellen oder sozioökonomischen Hintergrund, ihrer Rasse oder ihrem Geschlecht.
 
 
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