Publikationen

Artikel 2014

Diese Liste enthält eine Auswahl von Artikeln aus der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik 2014.

Hartmann, E. (2014). Möglichkeiten und Effektivität von computerbasierten Interventionen bei kindlichen Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS), 1, 20-26.
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Mäder, U. (2014). Arm, behindert und lebensfreudig, 2, 20-25.
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Lutz Hochreutener, S. (2014). Musiktherapie im pädagogischen Kontext, 3, 5-11.
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Zumwald, B. (2014). Spannungsfelder beim Einsatz von Klassenassistenzen, 4 21-27.
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Glockengiesser, I. (2014). Abgrenzung zwischen «Nachteilsausgleich» und «Notenschutz» auf der obligatorischen Bildungsstufe – eine Beurteilung aus rechtlicher Sicht, 5, 17-23.
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Hauser , B. (2014). Nachhaltiges frühes Lernen im Spiel – auch bei besonderem Förderbedarf, 6, 19-26.
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Hedderich, I. (2014). Das Burnout-Syndrom. Theorie, Forschung, Intervention, 7-8, 5-13.
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Blanc, P. (2014). Schulungsangebote für hospitalisierte Kinder und Jugendliche in der Schweiz aus der Sicht der Leistungserbringer, 9, 6-12.
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Wyder, A., Calabrese, S. & Lichtenauer, A. (2014). Lebenslanges Lernen und personenzentrierte Laufbahnplanung statt Integration zum Selbstzweck, 10, 5-11.
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Lage, D. & Knobel Furrer, C. (2014). Rahmenbedingungen für die Unterstützte Kommunikation – die neuen Herausforderungen, 11-12, 20-26.
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