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06.05.2021

Interventions précoces intensives auprès d’enfants atteints d’autisme infantile (IPI)

Clôturée avec le présent rapport, la phase 2 du projet IPI visait à évaluer les coûts des interventions  précoces  intensives (IPI)  auprès  d’enfants atteints  d’autisme  infantile.  Pour  ce  faire,  le groupe de travail (GT) commun s’est appuyé sur les conclusions de la phase 1 du projet et a calculé les coûts des IPI au sein des offres qui respectaient le standard d’intervention défini lors de  la  phase 1 de 15 heures  hebdomadaires  de  travail  direct  avec  l’enfant,  dispensées  par  du personnel  spécialisé.  Ont  en  outre  été  intégrées  les  offres  acceptées  dans  le projet  pilote de l’OFAS,  pour  les quelles  la  participation  des  parents  a  pu  être  prise  en  considération  pour  ce standard. Pour la phase 3, le GT se réorganisera comme prévu.. ... plus

03.05.2021

Guide terminologique pour la pédagogie spécialisée adoptée par la CDIP

En complément à la terminologie de 2007, la CDIP a approuvé, le 25 mars 2021, un guide terminologique pour les modifications législatives futures dans le domaine de la pédagogie spécialisée.. ... plus

19.04.2021

Accueil extra-familial des enfants en situations de handicap

La prise en charge, dans une crèche, d’un enfant porteur de handicap dépend du lieu de domicile de la famille. On constate d’importantes différences régionales en la matière. Souvent en Suisse, l’offre de places d’accueil extra-familial pour des enfants porteurs de handicap est insuffisante, alors que des raisons de politique de l’égalité, économiques et juridiques plaident pour un accès non discriminant à l’accueil extra-familial de tous les enfants. Procap a interrogé plus de 800 actrices et acteurs du secteur et analysé la situation dans tous les cantons.. ... plus