Schule und Integration

Kinder und Jugendlichen mit besonderem Bildungsbedarf oder mit Behinderung stehen sowohl integrative als auch separative schulische Settings zur Verfügung. Was Integration bedeutet und welche Formen von integrativer und separativer Schulung es gibt, wird auf den Seiten Schulische Integration, Sonderschulen und Sonderklassen sowie Spital- und Klinikschulen beschrieben.

Die Integration von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf in der Regelschule ist in internationalen, nationalen und kantonalen Gesetzen verankert. Informationen dazu sind unter Recht und Finanzierung zu finden.

Im Auftrag der Erziehungsdirektoren-Konferenz der Westschweiz und des Kantons Tessin verfasst das SZH Informationsblätter in französischer Sprache zum Thema Integration von Kindern mit Behinderung oder mit Lernschwierigkeiten in Regelklassen.