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Um den individuellen Bedürfnissen der Schüler:innen immer besser gerecht zu werden, stellt die Direktion der Volksschule und Sonderpädagogik (Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée) ihre kantonalen Prüfungsaufgaben nun auch in digitaler Form zur Verfügung. Diese Prüfungsaufgaben sind in zwei digitalen Versionen erhältlich, die darauf abzielen, der Vielfalt der individuellen Bedürfnisse der Schüler:innen gerecht zu werden. Dieses Projekt ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit mehrerer Stellen mit sich ergänzenden Kompetenzen.
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Künstliche Intelligenz verändert, wie Websites hergestellt werden. Mit sogenannten Vibe Coding Tools können Menschen, die über wenig technische Kenntnisse verfügen, in wenigen Minuten Webseiten erstellen. Aber machen sie das Web auch zugänglicher? In diesem Vortrag beleuchtet Dr. Oriane Pierrès den aktuellen Forschungsstand und zeigt auf, wo KI-Modelle bei der Barrierefreiheit überzeugen, wo sie neue Hürden schaffen und welche Prompt-Strategien sich bewähren. Anhand konkreter Praxistipps und Demos diskutieren wir, was wir heute schon umsetzen können, damit die Zukunft des Internets barrierefreier wird.
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